REDACCIÓN
AVANCE
Como una manera de contribuir al mejoramiento de la enseñanza mediante el uso de las nuevas tecnologías, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) recibió la donación de 1600 licencias de software en materia empresarial, con un valor de 6 millones de pesos de parte de la empresa mexicana CONTPAQ i, líder en la producción de programas de cómputo de carácter administrativo.
La donación beneficiará directamente a los estudiantes de la División Académica de Ciencias Económico Administrativas (DACEA) al hacer uso del software para reforzar su proceso de aprendizaje de una manera práctica en las áreas de Contabilidad, Administración Comercial, Nóminas y Bancos, indicó el rector José Manuel Piña Gutiérrez, al recibir el material de manos del director General de CONTPAQ i, René Torres Fragoso.
Piña Gutiérrez agregó que no hay ninguna duda en que este software contribuirá a que los alumnos fortalezcan su aprendizaje en los aspectos prácticos. “En la actualidad, el uso de las nuevas tecnologías así como de las aplicaciones en materia de administración, resultan imprescindibles para brindar un mejor servicio que sea atendido por profesionales bien preparados”, indicó ante los asistentes que se dieron cita el pasado 28 de noviembre en la Sala de Juntas de Rectoría.
En presencia de la directora de la DACEA, María del Carmen Ancona Alcocer, así como de la gerente de Vinculación Académica de CONTPAQ i, Angélica Barragán Gutiérrez, el director General de CONTPAQ i, René Torres Fragoso, señaló que entre las muchas virtudes que tienen este tipo de software, se encuentra la que actualizar a los estudiantes con el conocimiento necesario para enfrentar los nuevos retos en Facturación Electrónica.
“Como sabemos la Facturación Electrónica será obligatoria a partir del 1 de Enero de 2014 para todos los contribuyentes, por lo que los estudiantes y los mismos profesionales de la contabilidad, deben de estar preparados para enfrentar este reto con el mayor de los éxitos y que mejor manera de preparar a los alumnos que con la interacción de los estudiantes con este proceso”, concluyó.
