El secretario de Educación, Ángel Solís Carballo, presidió el segundo evento público de Asignación de Plazas Docentes del Concurso de Oposición para Ingreso a la Educación Básica, ciclo escolar 2017-2018, en el que destacó la transparencia de este proceso basado en el mérito y esfuerzo de los maestros.
Durante la ceremonia, en la que fueron asignadas 365 plazas a profesores de preescolar, primaria y secundaria, subrayó que este ejercicio se efectuó con estricto apego a la normatividad en la materia, con la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y aplicando en todo momento los criterios de legalidad, transparencia e igualdad de oportunidades.
“Producto de la Reforma Educativa, el protocolo de asignación de plazas permite colocar en el nivel básico a las maestras y maestros de nuevo ingreso mejor preparados y con una auténtica vocación de servicio. Ellos suman a sus conocimientos y habilidades, la inteligencia emocional, para compartir y contagiar a sus alumnos la pasión por aprender”, destacó Solís Carballo.
Dijo que bajo los criterios de equidad e igualdad de oportunidades, se busca que la educación que reciben alumnos de comunidades alejadas sea impartida por docentes bien preparados, como sucede con niñas y niños de las zonas urbanas.
El funcionario estatal señaló que mediante este proceso transparente de asignación de plazas –que se hizo en presencia del notario público número 20, Carlos Francisco Dagdug Cadenas–, se apoya la creación de empleos e ingresos para beneficio de los maestros y sus familias.
“El Protocolo de Asignación de Plazas de Ingreso a Educación Básica, anuncia la grata convergencia en la contratación de maestras y maestros de alto desempeño, para cumplir el propósito de elevar la calidad de la educación y, con un enfoque de equidad brindarla a todos los municipios y comunidades de Tabasco”, apuntó. A su vez, el subsecretario de Planeación y Evaluación, Emilio Álvarez Quevedo, manifestó su plena confianza de que las maestras y maestros que hoy reciben su plaza, habrán de colocar todo su talento y emoción al servicio de la educación pública, para encender la flama del conocimiento entre los alumnos de educación básica de ciudades, villa, ejidos y poblados.