Por: Jos\u00e9 Mart\u00ednez<\/p>\n
La educaci\u00f3n inclusiva significa que todos los ni\u00f1os y j\u00f3venes con y sin discapacidad o dificultades, deban aprender juntos en las diversas instituciones educativas regulares con los elementos materiales, humanos y econ\u00f3micos accesibles.<\/p>\n
M\u00e1s que el tipo de instituci\u00f3n educativa a la que asistan los ni\u00f1os, tiene que ver con la calidad del proceso educativo, con la forma de apoyar su aprendizaje, sus logros y su participaci\u00f3n total en la vida de la instituci\u00f3n. Es decir, lograr su inclusi\u00f3n en la escuela. El concepto tiene sus or\u00edgenes en la educaci\u00f3n especial de hace unos a\u00f1os, aunque actualmente superada en su concepto.<\/p>\n
La inclusi\u00f3n escolar demanda acciones conjuntas entre diversas instituciones, y que dicho inter\u00e9s sea parte de una pol\u00edtica p\u00fablica. En Tabasco el trabajo de inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n es liderado por el DIF estatal y la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del estado. Aunque requiere de un esfuerzo colectivo de la sociedad, ya que los alumnos con necesidades especiales se insertar\u00e1n en un espacio donde se encuentran otros ni\u00f1os sin los requerimientos de \u00e9stos.<\/p>\n
Para ello se ha capacitado a los maestros con el apoyo de profesionales de la salud en espacios tem\u00e1ticos, de acuerdo a las necesidades de los ni\u00f1os que acuden a las escuelas. Se ha colocado la primera piedra del Centro EnSe\u00f1as, que ser\u00e1 un Centro para Personas Sordas.<\/p>\n
Se realizan los eventos de \u2018Cena a ciegas\u2019 y el foro \u2018Tabasco: Educaci\u00f3n inclusiva, conquistando un mundo oyente\u2019, entre muchos otros, en los que se ha contado con la participaci\u00f3n de conferencistas nacionales e internacionales; instituciones p\u00fablicas y privadas, as\u00ed como asociaciones civiles que se han sumado a este esfuerzo.<\/p>\n
Se ha coincidido que este problema no puede limitar a las personas para salir adelante, como lo ha se\u00f1alado la presidenta del Sistema DIF Tabasco, Martha Lilia L\u00f3pez Aguilera. El tema se ha tomado en serio en Tabasco, donde se cuenta con 22 Centros de Atenci\u00f3n M\u00faltiple distribuidos en los 17 municipios del estado.<\/p>\n
Asimismo est\u00e1n las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educaci\u00f3n Regular (USAER), que son instancias t\u00e9cnico-operativo y administrativa de apoyo a la atenci\u00f3n de los alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, integrados a las escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica mediante la orientaci\u00f3n al personal docente y a los padres de familia. Actualmente existen 614 USEAER, en la entidad.<\/p>\n
Existe un Centro de Recursos e Informaci\u00f3n para la Integraci\u00f3n Educativa (C. R. I. E.), que brindar orientaci\u00f3n y facilita recursos did\u00e1cticos a los padres de familia y maestros que atienden a los alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, y se tiene registrada una unidad de apoyo a la Educaci\u00f3n B\u00e1sica en los Hospitales. Lo que se busca es que nadie sea excluido y para ello se destinan los apoyos necesarios.<\/p>\n
En Tabasco debe estar garantizado el derecho a la educaci\u00f3n, gratuita y para todos los ni\u00f1os. No es un asunto de asistencialismo, es un asunto de derechos.<\/p>\n
HABERES<\/b><\/p>\n
La Secretar\u00eda de Seguridad P\u00fablica (SSP), y habitantes de la zona ind\u00edgena de Tamult\u00e9 de las Sabanas acordaron dejar atr\u00e1s 20 a\u00f1os de olvido, e iniciaron el trabajo conjunto por la tranquilidad de las comunidades. El titular de la SSP, Jorge Alberto Aguirre, acudi\u00f3 a la rancher\u00eda Buena Vista primera secci\u00f3n, donde reinaugur\u00f3 la caseta de vigilancia que fue pintada, climatizada y amueblada con aportaciones y trabajo conjunto entre la dependencia y los vecinos. El inicio de operaciones ser\u00e1 con 12 polic\u00edas y dos patrullas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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