QUE NO SOMOS

MARYCHUY CASTILLO

“Los sacrificios de Dios son el espíritu quebrantado”

¿Cuál es el destino de un estado que avanza poco, o casi nada en educación? No sé, pero les puedo decir lo que no es:
1.- Una entidad con personas de valores humanos muy arraigados. La ética, como parte del espíritu en los conocimientos queda de lado. Si bien, es seguro que estos valores pueden ser enseñados a través del seno familiar y espiritual, pocas veces se verán en la necesidad de enfrentarse a situaciones reales donde hay que decidir lo correcto. Queramos o no, un estudiantado expuesto a problemas dentro de su crecimiento, les da las bases para saber qué hacer y cómo actuar en el futuro.
2.- Una entidad competitiva. Hoy no tenemos clases, mañana tampoco. ¿Qué te enseñaron los maestros el año pasado? No sé ni que enseñan hoy. Si los estudiantes no compiten por tener el mejor trabajo de la clase, ser el número uno en sus notas, en entregarla mejor tarea, en ser el más participativo y en estudiar duramente para los exámenes, ¿qué serán el día de mañana?
3.- Una entidad progresiva. Lo único que demuestran los maestros día con día es que, para conseguir un objetivo hay que protestar y dejar de lado el trabajo del día, pues seguro haciendo paro de labores se conseguirá. Una sociedad que ha aprendido a juntarse en grandes grupos para marchar, dejando de lado el trabajo, es una sociedad que no avanza. Enséñales que con estas protestas conseguirán todo lo que quieren, no tendrán que preocuparse por trabajar mucho. Eso, podría ser quizá lo único que pueden exponer los profesores.
4.- Una entidad con avance científico. Estimular la curiosidad científica es labor de los maestros cuando el alumno en pequeño. Impulsarlos a buscar fuentes que les den datos sobre lo que les causa curiosidad, impartir temáticas que fomenten la atención de los niños, y arraigar el amor a ciencias, es parte fundamental de una sociedad que genera conocimiento teórico. Cuando los maestros no saben qué significa homeostasis, se vuelve un poco difícil.
Esta serían 4 cosas que perdemos por falta de una construcción eficaz de un programa de educación. Enumere usted las cosas que también nos pasa.
De testigos.- La diputada Aracely Quevedo alza la voz para denunciar los abusos de las escuelas del pago de la “cuota voluntaria” que lo que hace solamente es dar dolores de cabeza. Si bien mencionó que la junta de padres y dirección de la escuela pueden estar incurriendo en irregularidades, no escatimó llamando al secretario de Educación por la falta de trabajo al supervisar que estas acciones no ocurran más. ¿Dónde está Lara Lagunas? O lo que es más intrigante ¿Qué hace?