El 22 y 23 de abril se llevara a cabo el primer foro estatal de seguimiento a egresados docentes en transformación, con la que se busca mejorar la formación de los docentes, conociendo las inquietudes los problemas que se están presentando día con día en el aula.
Y es que a través de este foro se podrá llevar acabo la formación indagar y aportar con respecto al trabajo que los egresados de la escuela normal de Educación Primaria “Rosario María Gutiérrez Eskildsen” realizan en sus aulas, lo que permitirá la adaptación de los planes y programas de estudios para poder aportar lo que el alumno requiere al momento de egresar de las normales.
En rueda de prensa la coordinadora de escuelas normales Estela López Hernández dijo que mediante el seguimiento de egresados como estrategia para mejorar la calidad de la formación docente se destaca la vinculación de la escuela con las necesidades sociales, culturales económicas y políticas.
Durante este foro se pretenden analizar el logro de los rasgos del perfil de egreso que ante las competencias genéricas y profesionales para poder obtener parámetros de comparación con las competencias reales y requeridas en el campo laboral.
Esta convocatoria va dirigida a docentes en servicio de educación básica y a alumnos en formación como estrategia para valorar el trabajo y el conocimiento las habilidades que los alumnos llevan durante su formación docente y aquella que pone en práctica en su campo laboral.
Durante este foro destacan líneas temática como políticas educativas en la formación de docentes en México, la escuela un espacio de reflexión para la movilización de aprendizaje.
Facebook
Twitter
YouTube
