En el escenario actual, de menores recursos presupuestales debido a la contracción económica por la que atraviesa el país, el Colegio de Bachilleres de Tabasco (Cobatab) con imaginación y talento ha encontrado la vía para consolidar el trabajo educativo en el futuro inmediato, aseguró el secretario de Gobierno, César Raúl Ojeda Zubieta, en la Primera Junta Directiva del Organismo.
Al rendir su informe de actividades 2015 ante este Órgano Colegiado conforme lo establece la Ley, el titular de la institución, Jaime Mier y Terán Suárez, dio a conocer que paulatinamente con la entrega de tabletas electrónicas a estudiantes se ha disminuido de 2013 al año pasado hasta en cinco millones de pesos el monto destinado a la adquisición de libros de texto impresos que se distribuyen de manera gratuita, convirtiendo a Tabasco en pionero en todo el país en ambos programas.
Ante el presidente de la Junta, Emilio Alberto de Ygartua y Monteverde, subsecretario de Educación Media y Superior de la Secretaría de Educación (SE), el funcionario estatal dijo que el 50 por ciento de los 55 mil 238 jóvenes cuentan con un dispositivo electrónico y a pesar de que se incrementó en un 15 por ciento la captación de alumnos de 2013 a la fecha, se dejó de cobrar inscripciones y colegiaturas que representaban ingresos anuales por casi 50 millones de pesos.
Mier y Terán Suárez agregó que al inicio de su administración únicamente seis planteles oficiales se encontraban en el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), actualmente 38 planteles fueron avalados, además de 10 Centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), lo que representa que 61.37 por ciento de la matrícula es atendida con programas de mayor calidad, lo que ubica al Cobatab en el segundo lugar nacional y el primero a nivel regional y estatal de los subsistemas.
En la reunión celebrada en la sala de Juntas de la Dirección General, añadió que a la fecha 67 directores de planteles y Centros EMSAD de un total de 114, han tomado el Programa de Actualización y Profesionalización Directiva (Profordir) esto es 58.77 por ciento y 35 más se encuentran cursándolo.
En el mismo sentido –añadió–, en las jornadas de actualización 2015 se inscribieron y participaron mil 880 profesores y dentro del Programa de Formación Docente de la Educación Media Superior (Profordems) lo han completado 811 maestros de planteles oficiales y 168 de Centros EMSAD esto es, un 53.23 por ciento del número de maestros del subsistema.
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